《如何高效学习：1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法》_精选读后感_700字
《如何高效学习：1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法》_精选读后感700字
对我比较有用的是理清我学习的步奏，并且发现我的不足。
1.学习以项目为目的，而不是为了学习时长而学。听课，以及按照教材看书，很容易看了不知所云，就是因为是被动接受。”带着问题，和带着目的去学”非常重要。比如说写一篇论文，清楚题目，框架，寻找知识就变得非常地有效
2.深入学习，多问为什么，多发现各个项目间的联系。我之前学习效率不高，就是因为遇到不懂的问题就心想说以后读第二遍再解决，现在先把进度赶下去，然后看完整本书发现我什么都不清楚，只是把书翻了一遍。而我高中时有一段时间喜欢一个问题一个问题查下去，然后那段时间成绩很好，误打误撞，可惜没坚持。
3，读书的方式，用手指比着读，注意力比较集中。其次，读完一段就要对意思，知识点进行复述，然后对比资料看自己是否全面。这样才是真正打动大脑在学习
4.记笔记，用最精简的单词，并且不断圈出点于点之间的联系。不断总结出知识点。
5，总结完知识点需要问自己，要如何才能记住它，并且它能够有哪些拓展和应用。这一步非常的缺乏。传统教育就是我明白公示，历史知识点之后，等着早上晨读来背诵，这样效率非常低。应该边学边总结知识点，并且问自己现在要如何记住它！联想法，比喻法，图识图等等。而且要看是否有其他类似的东西，可以并类。
文中还提到了很多有用的技巧，但我觉得这五步是我目前最需要学习和改进的。带着目的，问题阅读，手指法，回顾复述，和记忆。
正如作者所说，这些技巧是需要不断练习才能真正掌握，而这本书也是时看时新。
正如
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