给老师的诗句赞美老师的诗句(献给朗诵家孙建华老师)
摄影:春桃
朗诵赋
—— 献给朗诵家孙建华老师
余大中
芦苇文苑,翰墨篇章;清泉洗心,朗诵巧匠。朗也,似遥远天籁之响亮;诵矣,如咫尺耳语之和祥。金牌主播,为他人诗赋演绎推广;红烛导师,为自己门徒搭梯扶帮。宁河名满,津门名扬;事业高耸,品格高尚。
古重诗文,朗诵吟唱;古论朗诵,书声琅琅。横陈粝饭侧,粗菜桌边陆游笔酣墨畅;朗诵短檠前,低矮灯下放翁咏读华章。朗诵乌栖曲数终,林希逸诗文大有名堂;细雨挑灯成朗诵,李曾伯佳句深孚众望。吴锡畴诗成休朗诵,怕有老龙惊慌;黄景仁朗诵破枯喉,悠然阐发清偿。拍阑朗诵亭中诗,艾天谓擅长顿挫抑扬;诗篇朗诵压老夫,方万里擅作慷慨激昂。旋学梵音朗诵,乃后村先生刘克庄;朗诵渊明诗句,乃潜山老叟释文珦。古人作风,承继承当;古人精神,传颂传扬。
作者:崔逢春
当代朗诵,艺术分享;读出快乐,诵出哀伤。文学乃语言艺术,朗诵升华文学修养;朗诵乃艺术语言,文学锤炼朗诵质量。字正腔圆,为文学作品提级提档;表情达意,为文学作品再塑再创。朗诵如春风,掬一派百花芳香;朗诵似夏日,洒一片激情暖阳。朗诵如秋月,捧一夕星汉辉煌;朗诵似冬雪,铺一层纯洁意象。朗诵泰山,高升调语气激昂;朗诵大海,降抑调语速徐放。善用平直调,无须起伏跌宕;敢用曲折调,必须惊异夸张。最佳朗诵,自然流畅;最优朗诵,自然大方。
清泉洗心,诵者榜样;术业专攻,倍受赞赏。发音准确兮,其语音语意甜脆甜爽;节奏优美矣,其语速语义恰切恰当。气满声高时,朗诵喜色荡漾;气缓声沉时,朗诵悲恸凄怆。气短声促乎,让人焦灼紧张;气舒声平也,使人陶醉浮想。极富情感,如清泉汨汨流淌;最富创意,可洗心洌洌澄亮。声情并茂,听之两眼泪花闪光;声韵并举,闻之双耳鼓膜铿锵。伟哉感召力,在慷慨朗诵中抑举抑扬;壮哉感染力,在顿挫朗诵中激奋激昂。清泉洗心,敬业爱岗;操守神圣,令人崇仰。
芦苇文苑,共赋篇章;清泉洗心,不同凡响。朗也,让拙作平添荡气回肠;诵矣,给拙作加装腾飞翅膀。久有献赋朗诵志,今日如愿以偿;常有致敬诵者心,此刻如意以爽。朗诵冶情,文学雅堂;朗诵逸趣,艺术久长!
(孙建华,笔名清泉洗心,天津红烛朗诵团指导教师,《芦苇文苑》金牌主播,曾与笔者数度愉快合作)
摄影:春桃
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